Skolemegling

Skolemegling skal bidra til å utvikle et godt, trygt og stimulerende læringsmiljø.
Hver høst får 3 jenter og 3 gutter fra 7.trinn fått opplæring som meglere. Etterpå orienterer de elevene om hvem de er.

Megling er en prosess hvor en upartisk megler tilrettelegger for dialog mellom partene slik at de eventuelt kan komme fram til en løsning. Partene bestemmer hva som skal stå i en eventuell avtale. En fast lærer bistår elevene.  Denne er alltid til stde ved megling.

 Hensikten med skolemegling er at elever skal lære å håndtere sine egne konflikter på en konstruktiv måte. I praksis vil det si at elever som har konflikt møtes for å snakke ut med hverandre med to elevmeglere til stede. Disse elevmeglerne er elever ved skolen som er opplært i megling. Elever som kommer til megling får muligheten til å fortelle sin versjon av det som har hendt. De får anledning til å uttrykke det de føler i en trygg ramme og diskutere seg fram til en løsning som er god for begge parter. Meglernes oppgave er å ivareta partene i denne prosessen. Meglerne er upartiske og skal ikke dømme eller fordele skyld.

Hvilke konflikter kan så megles? Noen eksempler på saker er: slåssing, erting, baksnakking, snakke stygt til hverandre, utestenging, ødelagte ting osv. (se også "Konflikthåndtering).

 For at skolemegling skal lykkes, kreves det oppslutning fra både elever, foreldre og lærere.