Abboner på RSS fra USHStyrer:
Jan-Erik Lindgaard
Adresse:
Harald Hårfagres gt. 6
Postboks 182
8801 Sandnessjøen
Telefon: 75 07 53 70
Hjem / Barn og skole / Barnehage / Kommunale barnehager / Sandnes barnehage / Foreldresamarbeid / Ny i barnehagen
Ny i barnehagen
Det er alltid mye spenning knyttet til den første tiden i barnehagen. Både barn, foreldre og personalet har tanker, ønsker og planer for hvordan dette kan bli.
Barn er forskjellige og takler nye situasjoner ulikt. Det er foreldre / foresatte som kjenner barnet best. Barnehagens ansatte kan barnehage og vet noe om hvordan vi kan gjøre starten god. Dialogen mellom den som kjenner barnet og den som kjenner barnehagen er viktig for å få en fin start.
Vi ønsker at tilvenning til barnehage skal gi trygghet og tilhørighet
Kunnskapsdepartementets brosjyre "Velkommen til barnehagen" gir litt informasjon om mye, på forskjellige språk ( engelsk, somali, arabisk, urdu, sørsamisk, nordsamisk og lulesamisk)
Les mer om hva vi tenker om den første tiden i barnehagen ...
Barn som skal begynne i barnehagen trenger tid til å bli trygg på egen hånd uten foreldre/ foresatte til stede.
Lengden av tilvenningstiden er individuell og vurderes fra dag til dag, men minimum tre dager bør foreldre/foresatte vanligvis være sammen med barnet i barnehagen. Dette er også en fin anledning til å få et innblikk i barnets nye hverdag.
Alle barn får en voksen som skal være en spesiell venn de første dagene – en primærkontakt. Primærkontaktens oppgave er å møte barnet og gjøre barnet og familien kjent med barnehagen. Tilknytningspersonen etablerer et nært og godt forhold til barnet, og lærer seg å forstå det enkelte barns spesielle signaler og spesielle ord. Informasjon om barnet videreformidles så til resten av personalgruppa, og snart kjenner alle voksne alle barn og omvendt.
Alle foresatte/foreldre som har takket ja til plass for barnet sitt i Sandnes barnehage vil bli invitert til samtaletime i forbindelse med oppstart i barnehagen. I denne førstegangssamtalen vil man utveksle informasjon om barnet og om barnehagen, og snakke litt i forhold til de forventningene foresatte har til barnehagen, og de forventningene barnehagen har til foresatte.
